Оливер САКС ГЛАЗ РАЗУМА Москва: АСТ, 2014. Оливер Сакс — известный невролог и невропсихолог, автор нескольких популярных книг, известных во всём мире, в том числе и в России. Мне бы хотелось познакомить Вас именно с этой, потому что темы, затрагиваемые здесь, болезненно актуальны в нашей стране, где для большинства "спасение утопающих дело рук самих утопающих". "Утопающий" — это человек, которого внезапно поразил инсульт, а также его ближайшие родственники и/или друзья. Представьте: остроумный, искрящийся жизнью и планами человек за несколько минут превращается в скрюченное, что-то невнятно бормочущее или вообще молчащее незнакомое существо. Первая мысль: это уже не человек. Первая эмоция: как жалко себя! Первая реакция: поскорее сдать в дом инвалидов (спец-интернат, клинику — по средствам). Не торопитесь! Первую медицинскую помощь нужно обеспечить незамедлительно. А дальше многое зависит от вас. Ваш близкий может вернуться — частично или полностью. И, главное, вы можете помочь ему выбраться из его персонального ада. Но для этого надо понимать, что происходит, что в ваших общих силах, с чем придётся смириться, и как со всем этим жить дальше. В книге есть и другие темы (например, постепенно развивающиеся неврологические расстройства, приводящие к инвалидности), но задача автора остается той же: "… показать, … сложную работу мозга, его поразительную способность к адаптации и победе над болезнью, не говоря уж о мужестве и силе духа, о способности переносить такие страдания, о которых большинство из нас не имеет даже представления" (с.9). Возвращение к жизни 1 (c.51-52) Таким образом, у некоторых больных, даже если они совершенно неспособны говорить, может сохраниться высокоразвитый интеллект — способность логически мыслить, планировать действия, вспоминать и строить предположения. Тем не менее в головах неспециалистов (и даже, к сожалению, в головах многих врачей) господствует мнение о том, что афазия — это необратимая катастрофа, вследствие которой заканчивается личная и общественная жизнь больного. Что-то в этом роде и было сказано дочерям Пэт…, что некоторое улучшение, конечно, возможно, но Пэт придется госпитализировать до конца её дней. У неё не будет больше прежних вечеров, бесед и картинной галереи — то есть всего того, что составляло суть и смысл её жизни. Отныне ей суждено влачить жалкое существование в интернате для инвалидов. 2 (c.52-53) Посетители подобных заведений для хронических больных часто приходят в ужас от вида сотен "неизлечимых" больных, многие из которых парализованы, слепы или лишены дара речи. Первая мысль в таких случаях: стоит ли вообще жить в таком состоянии? И что за жизнь у этих людей?! Люди содрогаются при одной мысли о том, что их самих может поразить какой-то хронический недуг и они попадут в такое учреждение. … … Если первое знакомство с подобным учреждением вызывает у посетителей неприятное чувство, то у помещенных туда пациентов первый контакт с ним может вызвать подлинный ужас, смешанный с безысходной тоской или яростью. (Иногда у новичков развивается настоящий "психоз поступления"). 3 (c.54-55) Друзья и родственники больных афазией часто думают, что у близкого им человека происходит восстановление функций нервной системы, хотя на самом деле это не так, ибо у многих таких больных могут развиться замечательные компенсаторные реакции, заключающиеся в улучшении других, нелингвистических способностей и навыков. В частности, такие пациенты овладевают способностью понимать высказывания и намерения окружающих по выражению их лиц, по тональности голоса, по жестам, осанке и мелким телодвижениям, которые всегда сопутствуют вербальной речи. Эти компенсаторные реакции могут обеспечивать больных афазией удивительными возможностями — они, в частности, безошибочно распознают актерство, лицемерие, ложь. 4 (c.63-64) Пэт всегда отличалась страстью к общению. ("Это была женщина, способная говорить 24 часа в сутки", — по выражению ее дочери Даны.) Только энергия ярости и отчаяния в первые дни ее пребывания в больнице, вызванная утратой дара речи, и сильнейшая мотивация к успеху в общении по методу Джанет в дальнейшем позволили ей сохранить рассудок и выжить. … … Ей повезло в том, что повреждение головного мозга, пусть и обширное, не лишило ее рассудка и не разрушило ядро личности. Повезло в том, что дочери, не жалея сил, боролись за спасение матери и возвращение к активной жизни, что они смогли обеспечить дополнительную помощь, а также, что нашелся логопед, который разобрался в мельчайших деталях самочувствия своей пациентки и смог ее увлечь, снабдив важнейшим инструментом спасения — логопедической "библией", роль которой в ее реабилитации невозможно переоценить. 5 (c.66) Потом мы посидели в кафе. Пэт не испытывала никаких трудностей с чтением меню, показав, что предпочитает французскую жарению картошку с пшеничными тостами. После еды Пэт тщательно накрасила губы. ("Какое щегольство!" — восхищенно воскликнула дочь.) Дана поинтересовалась у меня, можно ли взять маму в круиз. Я вспомнил громадные круизные лайнеры, ходившие на остров Кюрасао, и заинтригованная Пэт начала рыться в своей книге, чтобы спросить, отправляются ли эти корабли из Нью-Йорка. Я попытался изобразить круизный лайнер в блокноте, но Пэт, смеясь, отобрала у меня карандаш и левой рукой сделала это намного лучше, чем я. Человек букв 6 (c.67-68) "Я мог бы поклясться, что текст набран теми двадцатью шестью буквами латинского алфавита, с которыми я родился и вырос, но стоило мне к ним присмотреться, как они начинали выглядеть то как кириллица, то как корейский алфавит. Может быть, это сербохорватская версия газеты, предназначенная на экспорт? Или я стал жертвой глупой шутки? У меня имеются друзья, способные на такие розыгрыши. Я принялся раздумывать, как мне отнестись к их дурацкой выходке. Потом решил испробовать другой способ. Я раскрыл газету и попробовал прочесть рекламу и комиксы, но не смог и этого. По идее меня должно было окатить страхом и паникой, словно пресловутым ушатом холодной воды, но вместо этого меня поразило какое-то странное бесчувствие. "Если это не чья-то глупая шутка — значит, у меня просто инсульт"..." 7 (c.99) Новый роман Говарда Энгеля "Книга памяти" был опубликован в 2005 году. В 2007 году Говард издает еще один роман о Бенни Купермене, а затем свои воспоминания "Человек, разучившийся читать". Говард Энгель и сегодня страдает алексией, но вопреки всему нашел способ остаться человеком букв. То, что он оказался способным на этот подвиг, зиждилось на многих вещах: на самоотверженности и квалификации врачей реабилитационного отделения, на его решимости вновь научиться читать, но главное — на поражающей воображение пластичности человеческого мозга. "Проблема осталась, она не исчезла, — пишет Говард, — но я сделался умнее и научился с ней справляться". Слепота на лица 8 (c.101) У меня, сколько я себя помню, всегда были трудности с распознаванием лиц. Я не слишком сильно задумывался над этим, когда был ребенком, но став подростком и попав в новую школу, я впервые столкнулся с тем, что эта неспособность часто приводит к недоразумениям. Моя неспособность узнавать одноклассников по внешнему виду обычно трактовалась ими как нежелание, что вызывало недоумение и обиду. До них не доходило (да и с какой стати?), что я страдаю нарушением восприятия. 9 (c.105) Встреча двух больных с прозопагнозией может стать для них непростым испытанием. Несколько лет назад я написал одному коллеге, как меня восхитила его новая книга. Его помощник позвонил Кейт, чтобы организовать нашу встречу, и они договорились, что мы встретимся в ресторане, расположенном недалеко от моего дома. — Могут быть проблемы, — сказала Кейт. — Доктор Сакс никого не узнает. — Доктор В. Тоже, — ответил помощник коллеги. — Есть и другая проблема, — продолжила Кейт. — Доктор Сакс может не найти ресторан — он легко теряется и может заблудиться. Иногда он не узнает даже собственный дом. — То же самое касается доктора В., — сказал его помощник. Но вопреки опасениям мы все же встретились и с удовольствием пообедали. Хотя я до сих пор не могу представить, как выглядит доктор B., а он, вероятно, при встрече не сможет узнать меня. Хотя такие ситуации и могут показаться комичными, они способны доставлять также неприятности. Люди с тяжелой прозопагнозией подчас не узнают своих супругов и не могут найти своего ребенка в группе детей. 10 (c.131) Некоторые неврологи считают, что тяжелая прозопагнозия поражает до двух процентов населения. Это означает, что только в Соединенных Штатах может проживать до шести миллионов таких больных. А в легкой форме этим заболеванием (то есть не полной слепотой на лица, но сниженной способностью к их распознаванию) может быть затронуто до 10% населения. Пока что официально никто не признает больными тех многочисленных людей, которые не узнают своих мужей, жен, детей, учителей и коллег, отсутствует и общественное понимание этой проблемы. … … … вынуждены полагаться на собственную изобретательность и самостоятельно разработанные стратегии, начиная с уведомления окружающих о своем необычном и не таком уж редком заболевании. Все чаще о прозопагнозии пишутся книги, открываются сайты в интернете и курсы… Глаз разума 11 (c.241) … когда я получил письмо от авcтралийского психолога по имени Золтан Тореи. Тореи писал мне не о слепоте, а о книге, которую он написал о проблеме взаимоотношения мозга, разума и сознания. В письме он упомянул, что в возрасте 21 года сам потерял зрение в результате несчастного случая. Однако когда ему настоятельно посоветовали перейти от зрительного к слуховому восприятию мира, он наотрез отказался, решив максимально развить свое внутреннее зрение и визуальное воображение. В этом, как писал Тореи, он достиг замечательных успехов. Он научился создавать и удерживать в голове зрительные образы и даже манипулировать ими по собственному желанию. Благодаря этому он смог создать виртуальный визуальный мир, более реальный и яркий, нежели действительный материальный мир, который был для него утрачен. "Я своими руками заменил водосток на остроконечной крыше моего дома, — писал он, — основываясь только на точности моего представления о сконструированном мысленно пространстве". … какой переполох он вызвал у соседей, которые увидели слепого человека, одного на крутом скате крыши, да еще ночью (хотя это последнее обстоятельство в данном случае не играло никакой роли). 12 (c.276-277) Анна Гордон ослепла, когда ей было за сорок. После этого она стала, как никогда прежде, сознавать важность языка и словесных описаний. Они стимулировали силу ее зрительного воображения и в каком-то смысле давали ей возможность видеть. "Я люблю путешествовать, — говорила она мне. — Я видела Венецию, когда была там". Она пояснила эту фразу сказав, что ее спутники описывали ей достопримечательности, а она по описанным деталям, по прочитанным книгам, по собственным воспоминаниям строила зрительный образ. "Зрячие люди очень любят путешествовать со мной, — говорила она. — Я задаю им вопросы, а они смотрят и видят вещи, на которые иначе не обратили бы внимания. Слишком часто зрячие люди ничего не видят! Это обоюдный процесс – мы взаимно обогащаем друг друга". Вернуться в СПИСОК КНИГ       Copyright © 2003-2024 Андрей Геннадьевич БАБИН и Елена Александровна ЧЕЧЕТКИНА. Все права зарезервированы.