Психотерапевт Андрей Геннадьевич Бабин  
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!
На сайт психотерапевта Андрея Геннадьевича БабинаДАВАЙТЕ ЗНАКОМИТЬСЯ
Анкета. Резюме. Профессиональная подготовка. Публикации.КОНСУЛЬТАЦИИ
Какую психологическую помощь мы можем оказать?ВИРТУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ
Жизненные истории тех, кто обращается к нам за помощьюОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Как задать вопрос. Как позвонить. Как записаться на прием.

 

Биполярное аффективное расстройство

ИСТОРИЯ 2: "ЗА ТОБОЙ НИКОГО НЕТ"

Любили тебя без особых причин:
За то, что ты внук, за то, что ты сын,
За то, что малыш, за то, что растешь,
За то, что на маму и папу похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
В.Берестов

Я любил эту больную: она была «теплой». И это свойство личности было удивительным, так как мало отвечало обстоятельствам ее рождения и детства, той ранней атмосфере, которая накладывает отпечаток на всю последующую жизнь.

У Вики был неудачный старт. Она никогда не видела своего отца, который развелся с матерью еще до рождения девочки. Мать, актриса, после нескольких месяцев вскармливания ребенка оставила ее своей матери - бабушке Вики, которая жила в селе, — и вернулась в город к своей жизни. Дочка не занимала в этой жизни заметного места: раз в год мама ненадолго приезжала проведать их с бабушкой, а потом возвращалась к своему очередному мужу и удачно складывавшейся артистической карьере.

Итак, девочка жила в селе, и воспитанием ее никто не специально не занимался, так как бабушка целый день тяжело работала, чтобы обеспечить их обеих, и не тешила внучку иллюзиями. Слова бабушки: «за тобой никого нет» Вика запомнила на всю жизнь.

Однако за ней кое-что было: природная стойкость и одаренность. Хотя в детстве Вике приходилось быть одной, она не мучалась одиночеством (только грустила, если его становилось слишком много). Уже в 4 года девочка научилась читать, и помнит себя с того же возраста. Предпочитала играть с мальчиками, а в целом тянулась к более старшим, чем она, детям. Любила компанию, подвижные игры, хотя часто испытывала и боль от общения — ребятишки дразнили ее за наследственную полноту, а она обижалась и втихомолку плакала. Но если совсем доведут — могла и подраться.

И все же в селе было лучше, чем в городе, куда мать взяла Вику, когда та училась во втором классе. Девочка полюбила театральные спектакли, но ненавидела «театр» дома: бесконечные застолья и скандалы. Она стыдилась такой «семьи», но старалась прижиться в ней, называла отчима отцом. Все было бесполезно. Не складывались отношения с ребятами в школе, снизилась успеваемость, куда-то пропала прекрасная память: Вика, «профессор» в родной школе, превратилась в глуповатую «девочку из деревни». От тоски стала много есть. Позже она очень мало что могла вспомнить из той жизни. Вытеснение. Защита. К счастью, ей предоставили выбор: остаться с матерью или вернуться к бабушке. (Как редко детям дается право выбора! Обычно они представляют собой просто еще одну вещь в багаже родителей, которые переезжают, расходятся, съезжаются ...)

Вика вернулась в село толстой и подавленной. Но за летние каникулы пришла в себя, а с осени началась школа, и жизнь совсем наладилась. Впервые появился настоящий друг — красивая и живая девочка, которой Вика совершенно доверяла и в которую буквально влюбилась. Они верховодили в школе: подружка была признанной «звездой», а Вика преуспевала по «общественной линии» в Совете дружины — ребята ее уважали и даже побаивались.

Школа кончилась, и после 8 класса Вероника поступила в торговый техникум соседнего городка: лишь бы уехать из села и начать взрослую жизнь. Формально эта жизнь удалась (техникум, работа в торговле, педагогический институт большого города, аспирантура, основатель и директор частного предприятия), но фактически — нет. Через 20 лет после окончания школы она пришла ко мне, по ее словам «едва выкарабкавшись» из затяжной депрессии, с весом в 2 раза больше нормы и с букетом сопутствующих болезней. В психическом анамнезе — депрессивные эпизоды (детский, во время проживания с матерью, и юношеский, после техникума), легкие маниакальные эпизоды (во время учебы в институте) с последующим утяжелением гипомании (аспирантура) и, наконец, 5-летняя депрессия (уже в роли внешне преуспевающего директора).

Вес нарастал постепенно, в депрессивные периоды жизни. В принципе, сам вес не слишком мешал Веронике: она чувствовала себя нормально даже при 100 кг, хотя дальнейшее повышение переносилось тяжелее. Главное — постоянное чувство вины, страха, неуверенности в себе, низкая самооценка; и одновременно — обязательность, «трудоголизм», чувство несправедливости и унижения, гнев. Множество сексуальных фантазий и сексуальных контактов (только не в депрессивные периоды), как с мужчинами, так и с женщинами. Но даже в лучших случаях, с женщинами, всегда присутствовало чувство вины за «неправильность». Компенсация «правильным» сексом удовлетворения не приносила. В общем, несмотря на ожирение высокой степени, психиатрический диагноз — биполярное аффективное расстройство, а гиперфагическая реакция на стресс и нервная булимия являются вторичными, как синдромы в структуре аффективного расстройства личности.

Сама Вероника, вступив в зрелый возраст, осознала, что ее постоянный психический дискомфорт коренится в неблагоприятном раннем развитии, и что самостоятельно ей не справиться, не проанализировать ситуацию адекватно и конструктивно, не «принять себя». Мы начали работать. И надо было видеть, как эта умная, обладающая богатым лексиконом и быстрой реакцией «деловая» женщина преображается, вспоминая о своем детстве, матери, отчиме. Медленная, заторможенная речь, провалы в памяти, нежелание вспоминать… Любимая сказка в детстве «Аленький цветочек», позднее — «Маугли» и «Робинзон Крузо».

Не случайно психотерапевт интересуется подробностями детства своих пациентов: как правило, это не извращенный интерес к эдипову и доэдипову комплексам. Мы рождаемся в сложном мире, и каждая генетически «запрограммированная» личность может реализоваться (или не реализоваться) множеством доступных ей способов; при этом «стартовые» условия играют решающую роль в выборе пути, по которому пойдет развитие. (К счастью, возможность выбора, и уже менее зависящего от внешних обстоятельств, сохраняется и позднее). Поэтому, когда пациент жалуется на «несчастное детство» он, в сущности, прав. Действительно, чем меньше ты в детстве получал любви и понимания, тем ниже твои шансы на счастливую, то-есть естественную для тебя и приемлемую для социума, взрослую жизнь и выше шансы на встречу с психотерапевтом. Это правда. Но в любом случае неправда то, что за тобой никого нет. За тобой всегда есть Ты — человеческое существо, достойное понимания и любви. Помоги ему выйти на свет. Будь хорошим Родителем своему Ребенку.

*****

Перед публикацией я, естественно, обратился к прототипу этой истории за разрешением. Я не имел сведений о Веронике около двух лет — она не обращалась ко мне за помощью, а излишнее любопытство врача может навредить пациенту. Надеялся, с ней все хорошо. Мы не смогли ее найти: она съехала с квартиры, а ее предприятие за прошедшее время перестало существовать. Я взял на себя смелость опубликовать эту историю, вопреки обычной практике, без согласования с прототипом. Разумеется, все имена и второстепенные обстоятельства и детали изменены: друзья и знакомые Вики вряд ли узнают ее. Но я хочу, чтобы ВЫ познакомились с ней и узнали, что детство, даже очень трудное, определяет далеко не все, что последнее слово — за ВАМИ.

А. Бабин, Е. Чечеткина

 

В Виртуальный Кабинет В начало статьи
 

 

Copyright © 2002-2012 Андрей Геннадьевич БАБИН и Елена Александровна ЧЕЧЕТКИНА.
Все права зарезервированы.
Макет сайта Animated Menus.

 

Rambler's Top100